“新工科”对应的是新╱兴产业，首先针对新兴产业的专＠ 业：人工智能、智能制造、机器人、云计算等（懂编程的孩子又能占据先发优势），也包括传统工科专业的升级◆改造。共创智能机器人愿↘携手各大高校进行智能机器人应用与维护专业合作。

         在这个连小学生都要学习编程的时代，什么才是▲教育孩子的正确方式？答案是：以大▃时代发展趋势为标准，为孩子进行教育投资。

         教育部的相关政策就能为我▲们提供很好的参々考。这不，新课改的热度还未ξ　散去，教育部又出了关于“新工科”的通知：

        教育部新工科『项目的正式认定，意味着备受高教界关注的高校新工科建︼设开始进入实施阶段。也就是说，新工科里面的一些专业将会成为未来最火、最有“钱”途的大学专业〓。
       下面为大家简单分析下新工科对孩子的影响，家长们可以重点◢关注下。
       什么是“新工科”
       “新工科”对应的是新兴产业，首先针对新兴产业的专业：人工智能、智能制造、机器人、云计算等（懂编程的孩子又能占据先发优势），也包括传统→工科专业的升级改造。

       教育部、人力资源和社会保障部∏、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》列出的“制造业十大重点领域人才需求预↙测”里，新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶等新工科专业↓课可是榜上有名哦。
       “新工科”咋这么火？
       科学技术是立国之本。

       我国多∞年来积累的实践人才不足、高技能人才缺乏、中国制造2025等面临重大挑☉战，新工科应用而生。统计数据显※示，到2020年新一代信息技术产业、高档数控机床和⌒机器人将成为人才缺口最大的几个专业。
到2025年，新一代∑　信息技术产业人才缺口更是达到950万人。
高速发展的行业和巨大的人才缺口，让新工科专业变得异常火热。
       “新工科”和传统工科有ζ啥区别
       与传统工科相比，“新工科”更强调学科的♀实用性、交叉性与综合性，尤其注Ψ重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的【紧密结合。这些要求都和编程的要求有着非常相似的特点「◤。
       同时，新产业和新经济社会需要的是工程实践能▆力强+创新能力强+具备国际竞争力的高素质复合型“新工科”人才，具体来说就是：
1.  要“一专多能”；
2.  快速学习□　知识并将其用于解决问题的能力，并对未来技术和产业起到引领◆作用；
3.  技术优秀、懂得经济、社会◎和管理，兼具良好的人文素养。